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小学一年级第一册数学案例分析
通过教学案例分析可以给新教师们许多教学启发，下面是小编整理的小学一年级第一册数学《比大小》案例分析，供大家参阅，希望对你有帮助!
小学一年级第一册数学《比大小》案例分析(上)
一、背景分析
“比大小”是人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》一年级上册第17页的教学内容。比较两个数的大小，是在前面学过用一一对应的方法比多少的基础上进行教学的。学生已经学会了通过直观比长短、比高矮的方法，以及认识了1～5各数。其中“=、>、<”在教材中都是首次出现，是学生第一次接触。在比多少的过程中，引导学生理解这些关系符号的实际意义是学习的重点和难点。为了研究这一内容的教学，我们到第二批省级实验区一所省级示范实验小学进行调研，一位实验教师的课给人许多启发。
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