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语文高中必修二《归园田居》课文解读

陶渊明的诗歌十分注重田园生活的描写，其中《归园田居》是作者的一部经典田园作品。下面是小编给大家带来的语文高中必修二《归园田居》课文解读，希望对你有帮助。

语文高中《归园田居》课文解读

少①无适②俗③韵④，性⑤本爱丘山⑥。(我少年时就没有迎合世俗的兴趣，天性原本热爱山川田野。①少：指少年时代。②适：适应，适合。③俗：世俗、社会风气。④韵：本性、气质。⑤性：天性，本性。⑥丘山：指田园、大自然。)[首句是诗人真诚的自我表白，一“少”字，与成年后“误落尘网”形成对照，暗含对少年时天真质朴的追忆和留恋;“性本”二字，揭示出诗人内心深处喜爱丘山的自然本性，正因如此，才有后来的“归园田居”。]误落尘网①中，一去三十年②。(偶尔失足误落仕途俗网，光阴虚度一去便是十三年。①尘网：世俗的罗网，比喻仕途，官场。②三十年：陶渊明自东晋孝武帝太元十八年，即公元393年初做江州祭酒，至东晋安帝义熙元年，即公元405年辞去彭泽令归田，一共十三个年头。这里的“三十年”是夸大的说法，也有人认为是“十三年”之误。)[“误落”道出诗人对官场的厌恶，也有引咎自责的遗憾，而“一去三十年”，则是对自己整个前半生对仕途官场的摇摆、痴迷表示深沉的忏悔。尘网”与下文的“羁鸟”“池鱼”相应，让人自然地联想到，“羁鸟”和“池鱼”都失去了最适合它们生长的环境，只会觉得痛苦，诗人出仕的处境与此没什么区别。]羁鸟①恋旧林，池鱼②思故渊。(笼中的鸟儿思恋昔日的丛林，池里的鱼儿向往旧时的清泉。①羁鸟：被束缚在笼中的鸟儿。②池鱼：养在池塘中的鱼。)[此两句诗以羁鸟、池鱼比喻自己过去在仕途生活中的不自由，以旧林、故渊比喻田园，表达身在宦海而心系田园的心情。鸟在空中飞、鱼在水里游，这两种景象最易唤起人们对于自由的向往，如“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，陶渊明还有这样的诗句：“望云惭高鸟，临渊愧游鱼”。“羁鸟”“池鱼”两词，让我们感受到诗人在官场中的种种束缚下痛苦不堪、失去生机的形象。而本性是难以改变的，鸟要回到山林飞，鱼要回到大河游，诗人也还是要归返田园的。]开荒南野际，守拙归园田①。(在南郊野外垦辟出一块荒地，固守住愚拙本性重回故居园田。①归园田：即回归园田居。园田居，又名古田舍，为陶渊明在浔阳柴桑的住宅之一。)[“开荒”两句表明自己归隐的决心。守拙，守正不阿。西晋潘岳《闲居赋序》有“巧官”“拙官”之说，巧官即善于钻营，拙官即一些守正不阿的人。诗人借此坦露心迹。]

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